語句表達未那麼清晰。
學習能力不佳、很快忘記。

學習能力比前快、寫字比較能撐握手部，表達比前更清晰，寫字比較漂亮。

進步關鍵字：學習障礙,記憶力,精細動作,語言表達

不太會握筆、不太能正確寫出一個字來。
畫畫無法具體、塗顏比較亂塗。

小孩學習方面持續維持不錯，只是偶爾數字某幾個需要思考一下，但寫字有很大的進步，雖然還會歪斜可握筆已很穩。可自己寫A－Z、1－10及自己英文名字。
畫畫能夠畫出具體了，這也是一大進步，填色不會出界、也會多搭配不同顏色去塗（以前不會）。

進步關鍵字：學習障礙,精細動作,記憶力,繪畫能力

覺得哥哥經常某些事情上可以做得很好，或根本是＂可以的＂但卻因為過於害羞＆自信心不足導致表現不佳。

認英文單字＆數字已沒有問題，寫數字也比前工整多了。

進步關鍵字：學習障礙,記憶力,精細動作

上課不太專心，回答不出問題或是害羞於回答。缺乏主性舉手回答。

最近每日聯絡簿老師皆有反應說哥哥較會主動回答問題，專注度有明顯改善。

進步關鍵字：學習障礙,專注力,自信心

對於字母辨認速度緩慢。 有時候字母寫的時候會反過來（左右反）。

字母辨認速度快了很多，從前2個字母要1個禮拜才記得住，但來上課後1個月也不到的時間已把26個字母中的25個字牢牢記住了。把字寫反的狀況也漸漸沒有再出現～真是非常感謝Vicky的協助。

進步關鍵字：學習障礙,視覺圖像,記憶力,鏡映字

對於文字辨認比較不佳，易於忘記，上課容易分心。

基本上是覺得哥哥在認字方面比較有困難（慢）&比較容易忘記，但上完第1&2節課後，有覺得哥哥在認字方面有所改善，例如，認''英文字母''速度變快，記憶力有比較好，幼稚園老師有反應哥哥上課時有比較專心，使用英文句子溝通的次數多了。

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